単一事例デザイン（Single-Subject Design）

ABA（応用行動分析）では、 一人の行動が介入によってどう変化したか を丁寧に追うために 単一事例デザイン（Single-Subject Design） がよく使われます。

単一事例デザインは、

• ベースライン（介入前）

• 介入（Treatment）

の2つの段階を比較しながら、 介入の効果を科学的に検証する方法 です。

集団平均ではなく、 その子自身の変化 を見られるのが最大の特徴です。

単一事例デザインが大切にしている3つのポイント

単一事例デザインが成立するためには、次の3つが欠かせません。

① グラフによる視覚的分析（Visual Analysis）

データは必ずグラフ化し、

• 傾向（Trend）

• 水準（Level）

• 変動（Variability）

• 即時効果（Immediacy）

などを視覚的に確認します。

② 安定したデータが集まるまで繰り返し測定（Repeated Measurement）

ベースラインが安定しないと、 介入後の変化が“本物”かどうか判断できません。

③ 交絡変数を排除するデザイン（Control of Confounding Variables）

「介入以外の要因で変化したのでは？」 という疑いを排除するため、 デザインそのものに工夫が必要です。

単一事例デザインの4つの主要タイプ

画像にあった4つのデザインを、現場で使えるレベルでわかりやすく解説します。

① 交替処遇デザイン（Alternating Treatment Design）

複数の介入を“交互に”試して効果を比較する

例：

• A：視覚支援

• B：口頭指示

• A・B を交互に実施し、どちらが効果的か比較する

  
  

■ 向いている場面

• どの介入が一番効果的か知りたい

• すぐに比較したい

② 基準変更デザイン（Changing Criterion Design）

少しずつ基準を上げながら行動の変化を見る

例：

• 宿題の時間：5分 → 10分 → 15分

• できたら次の基準へ進む

  
  

■ 向いている場面

• 行動を段階的に伸ばしたい

• いきなり高い目標は難しい子

③ 複数ベースラインデザイン（Multiple Baseline Design）

複数の行動・場面・人物で“ずらして”介入を入れる

例：

• 行動A（授業中の着席）

• 行動B（宿題の提出）

• 行動C（片づけ）

それぞれベースライン期間をずらし、 介入を入れたタイミングで変化が起きるかを見る。

■ 向いている場面

• 逆戻り（リバーサル）が難しい行動

• 危険行動がある場合

• 複数の行動を同時に見たい

④ リバーサルデザイン（Reversal Design / A-B-A-B）

介入を入れる → 外す → 再び入れる で効果を確認

例：

• A：ベースライン

• B：介入

• A：介入を外す

• B：再び介入

介入の有無で行動が変わるかを確認する。

■ 向いている場面

• 行動が安全で、戻しても問題ない場合

• 介入の効果を強く証明したい場合

単一事例デザインが現場で役立つ理由

● 一人ひとりの変化を丁寧に追える

集団平均では見えない“その子の成長”が見える。

● 介入の効果を科学的に判断できる

「なんとなく良くなった」ではなく、 データで明確に示せる。

● チームで共有しやすい

グラフがあると、保護者・教師・支援者が同じ理解を持てる。

● 個別支援計画（BIP）の改善に役立つ

効果が弱ければすぐに調整できる。

まとめ：単一事例デザインは“その子の変化を見逃さない”研究方法

単一事例デザインは、 ABA の実践や研究で非常に重要な方法です。

• ベースライン

• 介入

• 視覚的分析

• 反復測定

• 交絡変数の排除

これらを丁寧に行うことで、 「この介入は本当に効果がある」   と自信を持って言えるようになります。

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■問1

単一事例デザインの最大の特徴として最も適切なのはどれですか？

A：集団平均を使って効果を判断する

B：一人の行動の変化を詳細に追い、介入効果を検証できる

C：統計分析が必須である

D：介入前のデータは必要ない

正解：B  

解説：単一事例デザインは「その子自身の変化」を丁寧に追う方法です。

■問2

視覚的分析（Visual Analysis）で確認する項目として適切でないものはどれですか？

A：傾向（Trend）

B：水準（Level）

C：変動（Variability）

D：IQ の高さ

正解：D  

解説：視覚的分析はデータのパターンを見るためのもので、IQ など個人特性は含みません。

■問3

交替処遇デザイン（Alternating Treatment Design）の特徴として最も適切なのはどれですか？

A：介入を段階的に強めていく

B：複数の介入を交互に提示して効果を比較する

C：ベースラインを長期間取り続ける

D：介入を一度だけ実施する

正解：B  

解説：交替処遇デザインは「どの介入が最も効果的か」を比較するために使われます。

■問4

複数ベースラインデザイン（Multiple Baseline Design）が向いている場面として最も適切なのはどれですか？

A：行動を元に戻すことが危険な場合

B：介入を短期間で終わらせたい場合

C：複数の介入を比較したい場合

D：基準を少しずつ上げたい場合

正解：A  

解説：複数ベースラインは「リバーサルが難しい行動」や「危険行動」に適しています。

■問5

リバーサルデザイン（A-B-A-B）の目的として最も適切なのはどれですか？

A：介入を一度だけ行い、結果を確認する

B：介入を入れたり外したりして、行動が変化するかを確認する

C：複数の行動を同時に測定する

D：基準を段階的に上げる

正解：B  

解説：A-B-A-B は「介入の有無で行動が変わるか」を強く証明できるデザインです。

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